Dwangmatige controle

Van dwangmatige controle is sprake wanneer iemand strategisch gebruik maakt van diverse gedragingen om afhankelijkheid en controle te creëren over een andere persoon. Door het gebruik van deze gedragingen creëert de persoon die dwang uitoefent een valse wereld van verwarring, angst en tegenstrijdigheid. Na verloop van tijd holt het dwangmatig controlerende gedrag het zelfbeeld en het zelfvertrouwen van de ander uit. Deze gedragingen vormen de kern van oudervervreemding en -verstoting.

Het vervreemde kind wordt in een onmogelijke positie gedwongen en moet zich schikken naar de vervreemdende ouder of riskeert het tweede verlies van een ouder (omdat het onder dwang de andere ouder heeft afgewezen).

Voorbeelden van dwangmatig controlerend gedrag dat vervreemdende ouders tegenover hun kinderen gebruiken:

• Het kind onder druk zetten om trouw/loyaliteit aan hen te laten voelen

• Het kind onder druk zetten/belonen om de beoogde ouder af te wijzen

• Het kind bang maken voor de beoogde ouder bij afwezigheid van een reële bedreiging

• Het kind ertoe aanzetten zich te verzetten tegen de ouder die het doelwit is

Dwangmatige controle omvat een breed scala van tactieken die erop gericht zijn de macht over het slachtoffer te minimaliseren door zijn gedrag te controleren. Vervreemdende ouders zijn in de eerste plaats gemotiveerd om absolute controle te hebben over hun naasten, en dus worden loyaliteit bevorderende gedragingen en manipulatie van anderen gebruikt om dit doel te bereiken. Vervreemdende ouders oefenen dwingende controle uit over de vervreemde ouder, vooral met het gebruik van poortwachtersgedrag. Om controle te bereiken, zal de vervreemdende ouder zichzelf presenteren als de toegewijde en consequent stabiele ouder, terwijl tegelijkertijd de relatie tussen het kind en de vervreemde ouders wordt ondermijnd.

Verschillende niveaus van oudervervreemding en -verstoting

Lichte oudervervreemding

Het kind is in staat om contact te onderhouden met de beoogde ouder, maar is nauw verbonden met en bezorgd over de vervreemdende ouder, die rouwt over de scheiding van het gezin.

Matige oudervervreemding

Het kind worstelt met de overgang van de zorg van de vervreemdende ouder naar de zorg van de doeleigen ouder. Zodra het kind de overgang heeft gemaakt, wordt het snel rustig en hecht het zich aan de andere ouder.

Ernstige ouderlijke vervreemding

Het kind is nadrukkelijk in zijn afwijzing van de beoogde ouder en weigert elk contact.

OORZAKEN VAN OUDERVERVREEMDING EN – VERSTOTING

De uitdaging voor een gezin na een scheiding is de overgang van een intacte gezinsstructuur naar een gescheiden gezinsstructuur die nu verenigd is door de kinderen en door de voortdurende ouderlijke rollen en gedeelde banden van genegenheid met het kind. Soms verhinderen de emotionele reacties en het psychologisch functioneren van een van de ouders in reactie op de scheiding deze overgang. In dat geval kunnen kinderen worden blootgesteld aan de voortdurende woede en het verdriet van die ouder.

DE MEEST VOORKOMENDE KENMERKEN VAN VERVREEMENDE OUDERS

• Problematische persoonlijkheidskenmerken

• Narcistische persoonlijkheidskenmerken

• Anti-sociale persoonlijkheidskenmerken

• Obsessieve Dwangmatige persoonlijkheidskenmerken

• Ontwijkende persoonlijkheidsstoornissen

• Niet in staat om eigen problemen te accepteren

• Abnormale rouwverwerking

• Problematisch gezin van herkomst

• Slechte relatiegeschiedenis

• Verlangen naar controle

• Verlangen naar wraak

WAT ZIJN PERSOONLIJKHEIDSSTOORNISSEN?

Persoonlijkheidsstoornissen zijn erkende psychische stoornissen en beschrijven langdurige inflexibele en onaangepaste persoonlijkheidskenmerken die resulteren in aanzienlijk leed en stoornis voor de persoon en meestal anderen in hun omgeving. Deze trekken ontstaan vaak in de adolescentie of vroege volwassenheid en beïnvloeden de meeste gebieden van het leven, waaronder relaties, werk en studie. Veel voorkomende subtypes zijn borderline, antisociaal, narcistisch, obsessief compulsieve, vermijdende en schizo typische persoonlijkheidsstoornis. Hoewel de kenmerken van elk een aantal verschillende kenmerken hebben, hebben ze ook gemeenschappelijke elementen.

Lees meer

WAT IS EEN NARCISTISCHE PERSOONLIJKHEIDSSTOORNIS?

Narcistische persoonlijkheidsstoornis (NPD) is een term die wordt gebruikt om een patroon van persoonlijkheidskenmerken te beschrijven die kunnen bestaan uit een hoge mate van zelfgerichtheid, een gevoel van superioriteit, en het zoeken van lof en aandacht van anderen. Deze komen gewoonlijk naar voren in de adolescentie of vroege volwassenheid en beïnvloeden de meeste gebieden van het leven, waaronder relaties, werk, en studie. Alle mensen hebben een zekere mate van narcisme, maar NPS is een ernstige en erkende psychische stoornis. Het verwijst naar situaties waarin narcisme iemands vermogen om te werken of relaties met anderen in de weg zit.

Lees meer

WAT IS EEN ANTISOCIALE PERSOONLIJKHEIDSSTOORNIS?

Antisociale persoonlijkheidsstoornis (ASPS) is een term die wordt gebruikt om een patroon van persoonlijkheidskenmerken te beschrijven dat bestaat uit het negeren van de gevoelens en rechten van andere mensen en een gebrek aan empathie voor anderen. Soms betekent dit dat het de mensen in de omgeving van de persoon met ASPS zijn die gekwetst of verontrust worden door hun daden.

Lees meer

WAT IS EEN OBSESSIEVE DWANGMATIGE PERSOONLIJKHEIDSSTOORNIS?

Obsessief-dwangmatige persoonlijkheidsstoornis (ODPS) is een term die wordt gebruikt om een patroon van persoonlijkheidskaraktertrekken te duiden die beginnen in de vroege volwassenheid en die de meeste aspecten van iemands leven beïnvloeden.

Lees meer

TACTIEKEN EN GEDRAGINGEN BIJ VERVREEMDEND EN VERSTOTEND GEDRAG

Types van verstotende ouders

De naïeve verstoter

Naïeve verstoters zijn ouders die passief zijn over de relatie van de kinderen met de andere ouder. Zij zullen af en toe dingen doen of zeggen die bijdragen tot vervreemding. Naïeve verstoters/vervreemders kunnen goed reageren op voorlichting over de negatieve gevolgen van hun gedrag.

De actieve verstoter

Actieve verstoters/vervreemders zijn zich bewust van hun gedrag en vervreemden hun kinderen opzettelijk van de andere ouder uit pijn en boosheid. Actieve vervreemders hebben enig inzicht en zullen berouw tonen voor hun gedrag nadat zij zich bewust zijn van de schade die het heeft veroorzaakt.

De wraakzuchtige verstoter

Wraakzuchtige verstoters/vervreemders geloven dat de ouder die het doelwit is, moet boeten voor het einde van hun relatie. Daarom maken ze er hun missie van om de beoogde ouder te vernietigen. Net als geobsedeerde vervreemders, hebben wraakzuchtige vervreemders geen zelfcontrole of inzicht in hun gedrag. Ze vertonen typisch narcistische en borderline persoonlijkheidskenmerken. Wanneer hun relatie met de beoogde ouder eindigt, om welke reden dan ook, ervaart de wraakzuchtige verstoter/vervreemder een abnormale rouwreactie die narcistische verwonding wordt genoemd. Ze zullen het verlies en de schaamte over het verlies intens voelen. Ze zullen de oorzaak van hun pijn externaliseren en zullen willen dat de beoogde ouder lijdt voor hun pijn.

De obsessieve verstoter

Geobsedeerde verstoters/vreemders maken van het vernietigen van de beoogde ouder een deel van hun identiteit. De geobsedeerde verstoter/vreemder heeft meestal weinig zelfcontrole en inzicht in haar/zijn eigen gedrag. Ze kunnen zich presenteren met problematische persoonlijkheidskenmerken, zoals antisociale-, narcistische- en borderline trekken.

WAT IS ONTWIJKENDE PERSOONLIJKHEIDSSTOORNIS?

Mensen die gediagnosticeerd zijn met ontwijkende Ontwijkende persoonlijkheidsstoornis (OPS) kunnen zich erg ongemakkelijk voelen in sociale situaties omdat ze kunnen geloven dat andere mensen hen hard zullen beoordelen. Ze kunnen zich ook vaak zorgen maken dat ze niet goed zijn als persoon

Lees meer

DWANGMATIGE CONTROLE

Van dwangmatige controle is sprake wanneer iemand strategisch gebruik maakt van verschillende gedragingen om afhankelijkheid en controle te creëren over een andere persoon. Door het gebruik van deze gedragingen creëert de persoon die dwang uitoefent een valse wereld van verwarring, angst en tegenstrijdigheid. Na verloop van tijd holt het dwangmatig controlerende gedrag het zelfbeeld en het zelfvertrouwen van de ander uit. Deze gedragingen vormen de kern van oudervervreemding en verstoting.

HET WIEL VOOR OUDERVERVREEMDENDE GEDRAG MACHT & CONTROLE

https://img1.wsimg.com/blobby/go/32bfb923-d01e-4723-bfbf-69b5436b180b/downloads/Parental%20Alienating%20Behaviours.pdf?ver=1620875497971

Harman, J. J., & Matthewson, M. (2020). Oudervervreemdend gedrag. In D. Lorandos en W. Bernet (Eds.), Parental Alienation – Science and Law,pp. 82-141. Springfield, IL: Charles C Thomas Publisher.

Het vervreemde kind wordt in een onmogelijke positie gedwongen en moet zich schikken naar de vervreemdende ouder of riskeert het tweede verlies van een ouder (omdat het onder dwang de andere ouder heeft afgewezen). Voorbeelden van dwangmatig controlerend gedrag dat vervreemdende ouders tegenover hun kinderen gebruiken:

• Het kind onder druk zetten om trouw/loyaliteit aan hen te tonen

• Het kind onder druk zetten/belonen om de beoogde ouder af te wijzen

• Het kind bang maken voor de beoogde ouder bij afwezigheid van een reële bedreiging

• Het kind dwingen zich te verzetten tegen de ouder die het doelwit is

“Dwangmatige controle omvat een breed scala van tactieken die erop gericht zijn de macht over het slachtoffer te maximaliseren door zijn gedrag te controleren. Vervreemdende ouders zijn in de eerste plaats gemotiveerd om absolute controle te hebben over degenen die dicht bij hen staan, en dus worden loyaliteit bevorderende gedragingen en manipulatie van anderen gebruikt om dit doel te bereiken.

Vervreemdende ouders oefenen op vele manieren dwingende controle uit over de vervreemde ouder, vooral met het gebruik van poortwachtersgedrag.

Om controle te bereiken, zal de vervreemdende ouder zichzelf presenteren als de toegewijde en consequent stabiele ouder, terwijl tegelijkertijd de relatie tussen het kind en de vervreemde ouders wordt ondermijnd.” Harman en Matthewson (2020) Referentie: Harman, JJ and Matthewson, ML (2020) , ‘Parental alienating behaviours’, in D Lorandos and W Bernet (eds.), Parental Alienation: Science and Law , Charles C Thomas, Publisher, Ltd., Verenigde Staten

VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN OUDERVERVREEMDING EN – VERSTOTING

Lichte vorm

Het kind is in staat om contact te onderhouden met de beoogde ouder, maar is nauw verbonden met en bezorgd over de vervreemdende ouder die verdrietig is over de scheiding van het gezin.

Matige vorm

Het kind worstelt met de overgang van de zorg van de vervreemdende ouder naar de zorg van de beoogde vervreemde ouder. Zodra het kind de overgang heeft gemaakt, wordt het snel rustig en hecht het zich aan de andere ouder.

Ernstige vorm

Het kind is nadrukkelijk in zijn afwijzing van de beoogde ouder en weigert elk contact.

HET VERVREEMDINGSPROCES

VERVREEMDEND GEDRAG EN TACTIEKEN VAN VERVREEMENDE OUDERS

Denigreren in verband met de beoogde ouder

• Deze ouder maakt denigrerende opmerkingen over de andere ouder

• Deze persoon aanvaardt met tegenzin positieve uitspraken van anderen over de andere ouder

• Deze ouder weigert de naam van de andere ouder te gebruiken

• Deze ouder verwijst naar de andere ouder met een weinig vleiende naam (bijv. Idioot).

• Deze ouder heeft moeite om toe te geven dat de andere ouder in staat is om voor de kind(eren) te zorgen.

• Het denigreren van de beoogde ouder wordt eerder geïmpliceerd dan uitgesproken (bv. “Ik veronderstel dat hij zijn best doet gezien zijn achtergrond”).

Belediging van de beoogde ouder

• Deze ouder doet beweringen over de gevaarlijkheid van de andere ouder zonder voldoende ondersteunend bewijs.

• Deze ouder doet beweringen over misbruik van het kind door de andere ouder zonder onderbouwing.

• Deze ouder verwijst naar de mogelijkheid van misbruik van het kind door de ouder tegen wie het kind gericht is, zonder de beschuldiging zelf te uiten.

• Het tijdstip van de bewering over misbruik van het kind door de ouder over wie het gaat, is gekoppeld aan juridische gebeurtenissen of veranderingen in het ouderschap (bijv. een aanstaande rechtszaak, meer tijd voor de ouder over wie het gaat met het kind).

• Deze ouder interpreteert normale gebeurtenissen op een sinistere manier (bv. het kind zit op schoot bij de vader, het kind kruipt ‘s morgens bij de vader in bed).

• De tegenzin van het kind om de beoogde ouder te zien, wordt gebruikt als “bewijs” van wangedrag door de andere ouder.

Belemmering van de tijd die met de beoogde ouder wordt doorgebracht

• Deze ouder belemmert het kind om tijd door te brengen met de andere ouder.

• Deze ouder biedt het kind alternatieve, favoriete activiteiten aan die concurreren met de tijd die het geacht wordt door te brengen met de andere ouder.

• Deze ouder dringt aan op herhaaldelijk contact met het kind terwijl het kind bij de andere ouder is.

• -Deze ouder produceert het kind niet zodat het kind tijd kan doorbrengen met de andere ouder.

• Deze ouder houdt het kind van school of haalt het vroegtijdig van school op zodat de andere ouder het kind niet kan ophalen om tijd met het kind door te brengen (als de andere ouder het kind van school moet ophalen).

• Deze ouder plant medische, tandheelkundige, counselor- of andere afspraken voor het kind tijdens de tijd die het met de andere ouder doorbrengt.

Uitroeiing van de beoogde ouder uit het leven van het kind

• Deze ouder geeft geen geschenken, kaarten of brieven van de andere ouder door aan het kind.

• Deze ouder maakt het moeilijk of onmogelijk voor de andere ouder om contact te houden met het kind via de telefoon of andere elektronische middelen.

• Deze ouder weigert de andere ouder te vermelden wanneer hij met of in de buurt van het kind praat.

• Deze ouder staat erop dat het kind zijn of haar nieuwe partner “papa” of “mama” noemt, zelfs als de relatie nog heel nieuw is.

• Deze ouder moedigt het kind aan om de andere ouder bij zijn voornaam te noemen in plaats van “Papa” of “Mama” (of een andere titel, zoals Papa, die de rol van de ouder in het leven van het kind aangeeft).

• Deze ouder probeert te voorkomen dat het kind tijd doorbrengt met de uitgebreide familie van de andere ouder.

Informatie achterhouden

• Deze ouder informeert de andere ouder niet over belangrijke gebeurtenissen voor het kind die de andere ouder zou kunnen bijwonen (bv. schooltoneel, sport, etc).

• Deze ouder informeert de andere ouder niet over medische afspraken van het kind of over zaken die met de gezondheid van het kind te maken hebben.

• Deze ouder informeert de andere ouder niet over de afspraken van het kind met de counselor of psycholoog.

• Deze ouder beperkt de informatie die wordt verstrekt aan beroepskrachten die met het kind werken (bv. docenten, psychologen).

• Deze ouder geeft de andere ouders geen informatie over de schoolprestaties van het kind.

• Deze ouder houdt informatie achter voor de andere ouder over het bereiken van ontwikkelingsmijlpalen door het kind.

Ondervraging van het vervreemde kind

• Wanneer het kind terugkomt van een verblijf bij de andere ouder, wil deze ouder in detail van het kind weten wat er is gebeurd.

• Deze ouder ondervraagt het kind over het mogelijke wangedrag van de andere ouder nadat het kind tijd heeft doorgebracht met de beoogde ouder.

• Deze ouder stelt vragen aan het kind over de tijd die het doorbrengt met de andere ouder, ondanks dat hem is verteld dit niet te doen.

• U denkt dat het kind zich onder druk gezet voelt om informatie te verstrekken aan de vragende ouder.

• Het kind heeft de neiging zijn verhaal over de andere ouder te veranderen in een negatiever verhaal als deze ouder hem genoeg ondervraagt over de beoogde ouder.

• Het kind vermijdt of zou vermijden tijd door te brengen met de ouders over wie het gaat om te vermijden dat het door deze ouder moet worden ondervraagd.

Schade aan de liefdevolle band met de beoogde ouder

• Deze ouder vertelt het kind negatieve dingen over de andere ouder.

• Deze ouder vertelt het kind dat de andere ouder een nieuw gezin heeft en het kind niet wil.

• Deze ouder vertelt het kind dat de andere ouder hem of haar nooit heeft gewild.

• Deze ouder vertelt het kind dat de andere ouder het te druk voor hem/haar heeft.

• Deze ouder vertelt het kind dat de andere ouder niet om hem/haar geeft omdat hij/zij geen kinderalimentatie heeft betaald.

• Deze ouder vertelt het kind dat de andere ouder ongelukkig was met de zwangerschap/wilde dat de zwangerschap werd afgebroken/het kind niet steunde tijdens de zwangerschap.

Ongepaste onthullingen over de beoogde ouder

• Deze ouder informeert het kind over negatieve gebeurtenissen in de relatie die niets met het kind te maken hadden of plaatsvonden voordat het kind werd geboren.

• Deze ouder laat het kind gerechtelijke documenten zien of vertelt over de inhoud van gerechtelijke documenten om het negatieve beeld dat over de andere ouder wordt geuit te versterken.

• Deze ouder compenseert negatieve opmerkingen over de beoogde ouder niet met positieve opmerkingen.

• Deze ouder filtert niet wat hij/zij zegt over de ouder over wie het gaat wanneer hij/zij in de buurt van het kind is.

• Deze ouder onthult informatie over de beoogde ouder aan het kind als een middel om de alliantie tussen deze ouder en het kind te versterken.

Het kind aanmoedigen tot verzet

• Deze ouder vertelt het kind dat het de andere ouder niet hoeft te gehoorzamen.

• Deze ouder vertelt het kind dat het de nieuwe partner van de andere ouder niet hoeft te gehoorzamen.

• Het kind is volgzaam tegenover andere mensen maar niet tegenover de beoogde ouder.

• Er zijn klachten dat het kind moet voldoen aan de ouderlijke eisen van de beoogde ouder, ondanks dat deze eisen normaal genoeg zijn om door een ouder aan een kind te worden gevraagd.

• Deze ouder laat de regels van de beoogde ouder voor het kind onredelijk lijken voor het kind.

• Deze ouder beloont het kind voor het niet naleven van de regels van de beoogde ouder (bv. het kind laten weten dat het tevreden is, genegenheid in de vorm van knuffels, versterking van het verbond tussen deze ouder en het kind).

Loyaliteit afdwingen aan de vervreemdende ouder

• Deze ouder zet het kind onder druk om zijn kant te kiezen in het conflict tussen de ouders.

• Deze ouder staat erop dat het kind anderen vertelt dat het deze ouder steunt.

• Deze ouder maakt het kind duidelijk dat positieve gevoelens over beide ouders niet zullen worden getolereerd.

• Deze ouder maakt duidelijk dat er negatieve gevolgen zullen zijn als het kind niet loyaal is aan de vervreemdende ouder (bijvoorbeeld: “Je kunt bij je vader gaan wonen”).

• Deze ouder blokkeert mogelijkheden voor het kind om zijn loyaliteit aan deze ouder te uiten.

• Deze ouder verwacht dat het kind loyaal zal zijn aan haar/hem.

Het aanmoedigen van een ongezonde alliantie

• Deze ouder praat over het kind alsof ze vrienden zijn in plaats van dat ze een ouder-kind relatie hebben.

• Deze ouder moedigt het kind actief aan om afhankelijk van haar/hem te zijn.

• Deze ouder moedigt het kind aan te geloven dat het zonder hem niet kan functioneren.

• Deze ouder spant samen met het kind tegen de andere ouder.

• Deze ouder moedigt het kind aan om te liegen om zijn standpunt te ondersteunen.

• Deze ouder praat over dat hij het kind alleen nodig heeft om gelukkig te zijn.

Emotionele manipulatie

• Deze ouder onttrekt liefde en affectie of dreigt dit te doen als het kind het niet eens is met zijn mening over de andere ouder.

• Deze ouder trekt liefde en genegenheid terug of dreigt dit te doen als het kind zich gedraagt op een manier die zij als ontrouw beschouwen.

• Deze ouder trekt liefde en genegenheid terug of dreigt dit te doen als het kind vraagt om de andere ouder te zien.

• Deze ouder mokt als het kind over de andere ouder praat.

• Deze ouder uit zijn ongenoegen of wordt boos als het kind het over de andere ouder heeft.

• Deze ouder dreigt het kind in de steek te laten als het aangeeft dat het de andere ouder wil zien.

Gebruik maken van externe krachten

• Deze ouder doet meldingen over de andere ouder bij de kinderbescherming.

• Deze ouder vraagt een straatverbod aan omdat de andere ouder een ernstige bedreiging vormt, hoewel er geen bewijs is voor het bestaan van deze bedreiging.

• Deze ouder misbruikt het falende familierechtssysteem om de andere ouder te straffen.

• Deze ouder zoekt hulp voor het kind om zijn mening te ondersteunen dat het kind geen tijd mag doorbrengen met de andere ouder.

• Deze ouder informeert de school van het kind over de bedreiging die de andere ouder voor het kind vormt, ondanks het feit dat er geen bewijs is voor het bestaan van deze bedreiging.

• Deze ouder zoekt hulp voor het kind bij seksueel misbruik of familiegeweld, hoewel er geen bewijs is dat de andere ouder het kind seksueel heeft misbruikt of familiegeweld heeft gepleegd.

GEVOLGEN VOOR VERVREEMDE KINDEREN (doelgericht)

• Verstoorde sociaal-emotionele ontwikkeling

• hechtingsproblemen

• Interpersoonlijke problemen

• Paranoïde denken

• Obsessief-compulsieve neigingen

• Lage eigenwaarde

• Wrok

• Rouw

• Woede

• Depressie

• Angst

• Verslavingsproblemen

• Somatische symptomen

• Gerelateerde problemen

• Zelfmoord

a) geweld en misbruik in het gezin
b) trauma gerelateerde stoornis
c) aanhoudend complex rouwproces

Hechtingstrauma

Het vervreemde kind ontwikkelt een ongezonde emotionele gehechtheid (hechtingstrauma) aan zijn misbruiker, de vervreemdende ouder. Hechtingstrauma komt voor bij sektes, gijzelingssituaties, mensenhandel, intiem partnergeweld en kindermishandeling. Het is een gevolg van interpersoonlijk trauma in gewelddadige of uitbuitende relaties.

GEVOLGEN VAN EEN OUDERVERVREEMDING/VERSTOTING

De gevolgen van oudervervreemding/verstoting kunnen jaren of zelfs een leven lang aanhouden. Het ontzegt kinderen een normale kindertijd vrij van ouderlijke conflicten en ontzegt hen een relatie met beide ouders. Het kan een kind ook beletten een relatie te hebben met het gezin van de vervreemde/verstoten ouder.

GEVOLGEN VOOR VERSTOTEN OUDERS

Het verlies van een kind is allesverwoestend. Verstoten ouders ervaren een dubbel verlies* voor het verlies van hun kind dat nog in leven is. Dit verlies wordt nog verergerd doordat het als onderdeel van het vervreemdingsproces wordt belasterd en verguisd. Vervreemde ouders ervaren intens verdriet, rouw, wanhoop, hulpeloosheid, frustratie, woede en verwarring. Veel vervreemde/verstoten ouders ervaren aanzienlijke financiële, emotionele en gezondheidsverliezen die gepaard gaan met het tevergeefs zoeken naar een oplossing binnen het huidige falende familierechtsysteem en de geestelijke gezondheids- of jeugdzorg die het proces van vervreemding/verstoting van ouders niet begrijpen.

Vervreemde/verstoten ouders zijn juist die veilige liefhebbende moeders en vaders die proberen hun kind buiten het ouderlijk conflict te houden.

*Dubbel verlies: Een gevolg van traumatisch verlies. Het is van buitenaf veroorzaakt. Het is een zinloos verlies. De situatie is niet afgesloten. Zij ervaren bevroren rouw/vastzitten in het ongewisse. Het is een individuele reis. (Baas, 1999, 2009)

Stichting Het Verloren Kind is van mening dat een deskundige ten minste op de volgende gebieden deskundig moet zijn:

• Oudervervreemding/verstoting dynamiek;

• Gezinsgeweld en mishandeling van kinderen;

• Seksueel misbruik;

• Gehechtheidstheorie;

• Persoonlijkheidsstoornissen;

• Angsten, angsten en fobieën;

• Gezinssystemen;

• Complex trauma;

• Valse bekentenissen;

• Valse herinneringen;

• Onderdrukte herinneringen;

• Beoordeling en diagnose;

• Trauma-ondersteunde praktijk;

• Interviewen van kinderen (zie noot);

• Risicobeoordelingen (risico van schade aan zichzelf, anderen en veiligheidsrisico voor het kind);

Noot: Er moet worden nagegaan of de technieken die bij het interviewen, ondervragen en raadgeven met het kind werden gebruikt, zo suggestief waren dat ze de herinneringen van het kind aan de gebeurtenissen wezenlijk konden veranderen en zo de betrouwbaarheid van de persoonlijke kennis van het kind in het gedrang konden brengen. Gevallen van oudervervreemding zijn contra-intuïtief en kunnen uiterlijk sterk op elkaar lijken. Het identificeren en presenteren van een zaak aan de familierechtbank is geen standaardzaak.

Het trauma dat een gedwongen scheiding kan veroorzaken, evenals de langetermijneffecten van toxische stress blijven zich opstapelen totdat gescheiden kinderen en hun ouders of verzorgers weer herenigd zijn.

Vanuit wetenschappelijk oogpunt is de gedwongen scheiding van kinderen van hun ouders als het in brand steken van een huis. Het verlengen van die scheiding is als het verhinderen van de eerste hulpverleners om hun werk te doen.

Adviesrapport Expertteam

Adviesrapport – Expertteam ouderverstoting